Наставничество
| Групповое наставничество в форме «ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ СООБЩЕСТВО (ДВС): педагог-родитель-учащийся» |
Групповое наставничество в форме «ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ СООБЩЕСТВО (ДВС): педагог-родитель-учащийся» |
| Практики наставничества |
ДВС "Вместе рисуем мир": реализация проекта "Память поколений" |
| Итоговые открытые занятия |
В рамках деятельности «Школы молодого педагога» прошли открытые мероприятия. Этот учебный год молодые педагоги заканчивают серьезным испытанием своих профессиональных навыков - открытыми занятиями и мероприятиями. Руководители и кураторы Школы дали, методические рекомендации и напутствия для успешного проведения открытых занятий. Педагоги-наставники, заместитель директора, методист и педагог-психолог посещали занятия молодых педагогов с целью оказания им методической помощи. Объем материала, выносимого на занятии, оптимален и не перегружен, педагогами учтены возрастные и психологические особенности детей при подаче материала. Учащиеся на занятии четко выполняли инструкции педагога. По итогам открытых мероприятий проведено обсуждение, даны рекомендации педагогам. Отмечено, что у педагогов появилась уверенность в своих силах, повысилась самооценка, появился интерес к профессии, потребность в постоянном пополнении педагогических знаний, сформировалась гибкость мышления, умение моделировать и прогнозировать занятие, раскрывается творческий потенциал. Каждый молодой педагог оценил своё занятие. Самоанализ занятия показал, что молодые специалисты адекватно оценивают свой профессионализм и способности. |
| Мониторинг |
Результаты исследования наставляемых (молодых педагогов).pdf Результаты исследования наставляемых (опытных педагогов).pdf
Практики наставничества
|
